A aula prática constitui um importante recurso metodológico facilitador do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas da área das Ciências. Através da experimentação, os alunos conseguem melhor assimilar o que foi aplicado na teoria, desenvolvem o raciocínio lógico e possibilitam o desenvolvimento da pesquisa e da problematização em sala de aula, despertando-lhes a curiosidade e o interesse pelos conteúdos.
“A relevância do trabalho experimental na educação em Ciências tem sido amplamente reconhecida por investigadores, professores e outros profissionais ligados à educação.
De acordo com investigadores ligados à área da educação, uma boa aprendizagem exige a participação ativa do aluno, de modo a construir e reconstruir o seu próprio conhecimento.”
De acordo com investigadores ligados à área da educação, uma boa aprendizagem exige a participação ativa do aluno, de modo a construir e reconstruir o seu próprio conhecimento.”
